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渝工程院〔2015〕13号 关于评选表彰2015年度“优秀教师、优秀辅导员、优秀教育工作者”的通知

发布人:亚搏官网app管理员 来源:本站 发布日期:2018/1/26 【浏览量:】

 

 

 

重庆工程学院文件

 

渝工程院〔2015〕13号

 

 


重庆工程学院

关于评选表彰2015年度“优秀教师、优秀

辅导员、优秀教育工作者”的通知

 

各二级学院,处室、中心:

为了不断提高我校教学、科研、育人和服务水平,调动教职工的工作积极性和创造性,提高其政治素养和业务素质,学校决定表彰、奖励在教育教学工作方面做出突出贡献的教职工。现将有关事宜通知如下:

一、评选原则

(一)坚持公平、公开、公正、自下而上、发扬民主的原则。

(二)坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准,严格把关,认真遴选,好中选优,宁缺毋滥的原则。

二、评选对象

本校工作2年及以上的专任教师、专职辅导员和教辅、行政、工勤人员。

三、评选名额

优秀教师10名;优秀辅导员3名;优秀教育工作者2名。

四、评选条件

(一)基本条件

1.热爱教育事业,模范遵守职业道德规范;爱岗敬业、教书育人、为人师表、乐于奉献;有强烈的事业心、责任感和使命感,为学校发展做出较大贡献,业绩突出;

2.完成规定的相应基本教学工作量,近2年年度考核均为称职及以上,且至少1次优秀;

3. 未受过处分或未出现违纪违规情况;累计请事假不超过3天,病假不超过10天。

(二)分类条件

1.优秀教师

(1)教学业务素质好,善于运用科学的教育思想和先进的教育理论指导教育教学实践,在理论或实践教学中,特色鲜明、效果显著;

(2)主动进行大学生思想引导,积极参与学生管理工作,关心学生成长,热爱学生,指导学生参加各类教学、科研和社会实践及校园文化活动等方面成绩突出。在促进学生全面发展,教书育人等方面事迹突出;

(3)在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩显著;在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果,具有重要的科学价值或者明显的社会效益和经济效益;

(4)是“双师型”教师,积极从事专业技术实践,参加本专业职业技能培训,每年在企业或生产服务一线实践(公共课调研)时间累计20个工作日以上。

2.优秀辅导员

(1)业务精、能力强。具有扎实深厚的业务素养和理论研究水平,所带班级学生品德优、习惯好、素养高、能力强,学生评优、评先、参加竞赛获奖率高,学生满意率高。在辅导员中具有较高的威望,能起到带头模范作用。

(2)积极开展学生思想政治教育工作,坚持以人为本,贴近学生,深入细致了解学生的思想、学习和生活,能够努力拓展多种教育形式,提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力,在学生中有较高的威信和感召力,所带学生民主测评满意率在90%以上。

(3)认真做好学生成长的引导工作,组织学生开展多种健康有益的校园文化活动和社会实践活动,激发学生创新意识和个性发展意识,有效推进学生全面发展,切实为拓展学生素质做出实绩。

(4)扎实做好学生日常管理工作,在学生日常管理及服务工作中踏实严谨,所带班级在党团建设、校园文化建设、文明宿舍建设、毕业生就业、心理健康教育等方面表现突出,成绩显著。所带学生违纪率在1%以下,无重大违纪事件和重大事故发生。

3.优秀教育工作者

工作积极主动,勇挑重担,在完成学校重大、艰巨、紧急任务或者本部门重要工作方面表现出色,为提高教育教学质量做出突出贡献,效果显著,具有先进性和代表性。积极参与教育教学工作,承担教学任务者优先。

五、评选程序及时间

(一)各部门组织申报或推荐符合上述条件的教职工填写《重庆工程学院     学年度  申报表》(见附件),部门内初审、评选、公示两天无异议后于7月15日12:00前报人事处明延艳处,推荐比例不超过部门全职总人数的15%。

(二)人事处负责组织相关部门于8月26日复审申报材料。

(三)学校领导8月27日前召开优秀评选工作会议,对推荐人进行综合评议后评选出优秀名单。全校公示3天,公示结果无异议后发文表彰。

(四)评选出的优秀教职工自行准备优秀事迹VCR,并于9月4日12:00前提交至人事处明延艳处。

六、奖励方法

(一)学校颁发荣誉证书、进行表彰,并给予一次性奖励1000元;所有优秀在任期内(三年)课时费上调一档。

(二)推荐市级和国家级教学名师、优秀教师、优秀辅导员、优秀教育工作者奖的人选在校级优秀获得者中产生。

(三)学校每年提供教学名师参加国内专业学术会议或交流考察或脱产培训(一个月内)或外出挂职锻炼等的机会至少一次。其余优秀在任期内享有上述机会一次及以上。

(四)教学名师、优秀教师、优秀辅导员、优秀教育工作者在晋职晋级等方面给予政策倾斜。

 

附件:1.重庆工程学院  学年度优秀教师申报表

2.重庆工程学院  学年度优秀辅导员申报表

3.重庆工程学院  学年度优秀教育工作者申报表

 

 

 

                                重庆工程学院

                                    2015年6月24日

 

 

 

 

附件1:

重庆工程学院

学年度优秀教师申报表

 

部门

 

姓名

 

照片

最高学历

 

最高学位

 

专业技术职务

 

获得时间

 

工龄

 

院龄

 

学期评教结果排名

 

学年度考核结果

 

请假情况

 

教学情况

起止时间

课程名称

学时

理论课/实践课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参加企业实践情况

起止时间

项目名称、承担角色、工作职责

证明人及联系方式

 

 

 

 

 

 

教科研工作简况(教科研课题、发表论文、出版教材等)

 

 

 

 

请根据优秀教师的评选条件填写先进事迹材料,以事实为依据,用具体实例充分体现时代性、先进性、典型性和代表性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

部门意见

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

教务处意见

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

科技处意见

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

人事处意见

 

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

学校意见

 

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

 

附件2:

重庆工程学院

学年度优秀辅导员申报表

部门

 

姓名

 

照片

最高学历

 

最高学位

 

专业技术职务

 

获得时间

 

担任本校

辅导员时间

 

负责班级和学生数

 

学年度考核结果

 

学生满意率

 

请假情况

 

学生获奖情况

学生团体荣誉

学生个人获校级荣誉

学生个人获市级荣誉

人次

人次

以上荣誉的人次数占所带班级学生总数比例

教学情况

起止时间

课程名称

学时

理论课/实践课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一次性平均毕业率

平均就业率

平均专业对口率

所在(院)系

责任班级

所在(院)系

责任

班级

所在(院)系

责任

班级

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

请根据优秀辅导员的评选条件填写先进事迹材料,以事实为依据,用具体实例充分体现时代性、先进性、典型性和代表性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

部门意见

 

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

教务处意见

 

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

学生处意见

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

人事处意见

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

学校意见

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

 

附件3:

重庆工程学院

学年度优秀教育工作者申报表

 

部门

 

姓名

 

照片

最高学历

 

最高学位

 

专业技术职务

 

获得时间

 

行政职务

 

任命时间

 

工龄

 

院龄

 

学年度考核结果

 

请假情况

 

教学情况

起止时间

课程名称

学时

理论课/实践课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

所获荣誉

 

 

 

 

 

 

 

 

请根据优秀教育工作者的评选条件填写先进事迹材料,以事实为依据,用具体实例充分体现时代性、先进性、典型性和代表性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

部门意见

 

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

教务处意见

 

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

学生处意见

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

人事处意见

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

学校意见

 

 

 

 

签名(盖章):年月日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  重庆工程学院党政办公室                       2015年6月24日印发

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